1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:MOOSU 《树之歌》教案一：音乐导入播放儿歌请同学们仔细听，里面唱了什么？这首歌唱的是小树要长高，小树是我们人类的好朋友，在我们身边随处可见，你们认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于他们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树之歌。

2、（板书）二:复习：复习上节课所学的词语并让学生读词语。

【资料图】

3、三:互动交流，了解内容1.交流：你见过这些树吗？它们各自有哪些特点？2.引导学生自由朗读课文：除了我们知道的这些特点，这些树还有哪些特点呢？快点读一读课文，找一找这些树的特点吧！(1)自由朗读课文，要读准每个生字的字音，遇到读不准的生字圈出来，再读一读上面的音节。

4、(2)再次朗读课文，要将句子读通顺，遇到读不通之处，可以多读几次，也可以请老师示范。

5、(3)大声朗读课文，要将课文读得正确、流利。

6、(4)每种树有什么特点，画出有关的句子，再和小组同学说一说。

7、3.指名朗读课文，师生针对读不准的字音和读不通的句子提出改进建议或者示范朗读。

8、四：再读课文，了解树木特点学习第1句话：（1）出示第1句话，指名学生认读，说说这句话中写了哪三种树（杨树、榕树、梧桐树）。

9、（2）图片出示这三种树，引导学生观察图片，用自己的话说说这三种树的样子，教师引导学生语言表达的完整、流畅，恰当地运用一些描述性的词语。

10、3、。

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